Mismunur á þjálfunarbekk og sýningarborði
Æfingabekkur
Skilgreining:
Þjálfunarbekkur er yfirgripsmikil uppsetning sem venjulega er notuð fyrir praktískar æfingar og raunverulegar aðgerðir, sem líkir eftir raunverulegu vinnuumhverfi.
Virkni:
Styður ýmsar aðgerðir og próf, sem gerir nemendum kleift að taka þátt í verklegum æfingum eins og stillingum, viðhaldi og bilanaleit.
Venjulega búin mörgum íhlutum og kerfum, sem auðveldar tilraunir og próf til að hjálpa nemendum að skilja hvernig búnaðurinn virkar.
Umsókn:
Almennt notað í verknámi, tækniháskólum og þjálfunarmiðstöðvum, með það að markmiði að auka hagnýta færni nemenda og hæfileika til að leysa vandamál.
Dæmi:
Þjálfunarbekkur fyrir sjálfskiptingu, vélprófunarbekkur o.fl.
Sýningarráð
Skilgreining:
Sýningarborð er venjulega fræðslutæki sem notað er til að sýna og útskýra fræðilega þekkingu og hugtök.
Virkni:
Aðallega notað til að sýna hringrásarmyndir, kerfisuppbyggingu og vinnureglur, venjulega ekki með praktískum aðgerðum.
Hjálpar leiðbeinendum að útskýra hugtök, sem gerir nemendum kleift að átta sig betur á fræðilegri þekkingu.
Umsókn:
Venjulega notað í kennslustofunni sem tæki til að útskýra og sýna, aðstoða nemendur við bóklegt nám.
Dæmi:
Hringrásarsýningartöflur, vélrænar meginreglur osfrv.
Lykilmunur
Nothæfni:
Í þjálfunarbekknum er lögð áhersla á hagnýtan rekstur og færniþróun en sýnikennsla einbeitir sér frekar að framsetningu og skýringu fræðilegrar þekkingar.
Tilgangur:
Æfingabekkurinn er notaður fyrir færniþjálfun og verklegt mat en sýningarborðið er notað fyrir bóklega kennslu og hugtakaskilning.
Flækjustig búnaðar:
Æfingabekkir eru almennt flóknari og innihalda ýmsar aðgerðir og íhluti; Sýningartöflur eru einfaldari og þjóna fyrst og fremst sem sjónræn hjálpartæki.
Í stuttu máli, þjálfunarbekkir og sýningarborð hafa hver sína einstöku virkni og tilgang, sem oft bæta hver annan upp í fræðslu- og þjálfunarferlum.
