Virkni eiginleikar
Þessi borð tekur nýja rafknúna vél Volkswagen sem frumgerðina, sem er dæmigerð að einhverju leyti. Endurspegla greinilega innri uppbyggingu og hringrás rafallsins, þar sem efri hluti kennsluborðsins, hrun upprunalega, skreyta rafallinn fyrir hleðslukerfis meginreglunni og neðri hlutinn, og settur upp í venjulega notkun rafallsins, hratt og samþætting rafall skautanna í kennslu við sýslu út utanaðkomandi borð skýringarmynd af flugstöðinni, undir drifinu á mótor, endurspegla raunverulega vinnuástand rafall bifreiðar, uppgötvun gagna. Færanleg alhliða hjólgrind er auðvelt að færa.
Markmið kennslu
Nýr þjálfunarbúnaður fyrir orkutæki er aðallega til kennslu og tilrauna. Með því að læra leiðsagnarstjórnina geta nemendur náð tökum á uppbyggingu, meginreglu og sundurhlutun bifreiðahluta. Bilgreining, uppgötvun og bilanaleit. Hægt er að nota kennslustjórnina til að skilja beint samsetningu bifreiðakerfisins, lögun og uppsetningarstöðu hvers hluta, rækta skilning nemenda á bifreiðinni, mæta hagnýtum kennsluþörfum bifreiðaskipan, vinnulagi, bilunarstillingu og greiningu, sameina tilraunakennslu og rekstrarþjálfun lífrænt og styrkja verklega getu nemenda.
Hagnýt þjálfunarbúnaður fyrir nýja orku ökutæki samþykkir raunverulegan bifreiðarhluta til að sýna uppbyggingu og meginreglu bifreiðahluta. Heill hringrásarmynd af bifreiðarhlutum er teiknuð á spjaldið og skynjunarstöðin er stillt. Hægt er að greina ýmsar merkisstika eins og spennu, viðnám og tíðni með tækjum. Kennslanefndin er að fullu virk, auðveld í notkun, örugg og áreiðanleg.
Með því að læra á námi er hægt að átta sig á hinu almennt notaða bifreiðasamstæðu, helstu hlutum hlutverksins, flokkun, uppbyggingu og vinnulagi; Lærðu stoð, staðsetningu, smurningu, þéttingu, aðlögunarstöðu og gagnkvæmri samsetningar tengslum hvers samsetningar og hluta; Skilja nýja uppbyggingu og starfsreglu háþróaðs ökutækis.
Námskeið rafknúinna farartækja er mikilvægur hlekkur til að þjálfa nemendur til að ná tökum á kenningunni um rafbúnað bifreiðar og styrkja starfsgetu þeirra. Tímabærar umbætur á kennsluaðferðum, námsmatsaðferðum, kennslustjórnunarlíkani og uppbyggingu kennara; Rannsakaðu og þróaðu kennslugögn í skóla, uppfærir kennsluefni og leitumst við að bæta gæði kennslunnar. Þjálfa nemendur til að læra að þekkja, læra að gera hluti, læra að búa saman, læra að lifa af, til að laga sig að nýju tímum bílaiðnaðarins eftirspurn eftir hágæða hæfileikum.
